느린학습자 학교폭력 지원을 위한 관계맺기 활동으로
300만 아동학대 신고의무자 인권 지킴이 아이즈와 연대하여
학교폭력에 대한 사안을 같이 고민하고,
자녀를 양육하는 부모라는 동지애로 자녀들의 학교생활이 빛나지는 않지만
편안하길 바라는 마음으로 뭉쳐서 서로의 고민과 아픔을 보듬어가며
학교폭력에 노출된 아동 및 청소년과 그 부모들에게
필요한 것이 무엇인지 알아가는 과정을 만들어갔습니다~
그 가운데 학교폭력을 지원하는 다양한 기관이 있음을 알게 되었고,
그 다양한 기관들도 여러가지 어려움에 봉착해 있으면서도
그럼에도 꿈과 소망을 키워야 하는 아동 및 청소년을 지원하기 위해
다채로운 활동을 하고 있음을 알게 되었습니다~
이러한 과정을 통해 시민회는 더 많은 기관 및 단체들과
연대해야 함을 알게 되었고,
학교폭력이라는 사안이 느린학습자뿐만 아니라
비느린학습자와 장애인들에게도 노출되어 있음을 알게 되었습니다.
느린학습자라서가 아닌 대한민국이라는 현 사회 구성원으로서
과도한 경쟁과 선행 학습으로 인한 학령기의 어려움과
개인 이기주의와 물질 만능주의와 코로나 19가 어지러이
맞다아 학교폭력이라는 결과물로 나온 것이 아닌가 생각해봅니다.
그래서 시민회와 아이즈는 학교폭력이라는 사안을
어렵게 접근하는 것이 아닌
이해하기 쉬운 내용으로 부모님들에게 전달해보면 어떨까 생각해봤습니다~
그러한 고민들을 아동, 부모, 교사들을 만나서
나누는 과정으로 만들어봤고, 아이즈에서 경기도평생교육진흥원의
2023 시민참여 사회문제 해결과정을 통해 정책을 제안하였습니다.
열심히 한 보람으로 좋은 성과물이 나왔고,
내년을 기약하며 경기도평생교육진흥원 주최로 성과공유회에
참여한 여러 단체들을 만나는 과정을 통해
시야를 넓히고 왔습니다~
바쁜 일정 가운데 만나 서로을 북돋으고,
함께한 연대에 고마움을 나누며,
좋은 성과물로서 대미를 장식할 수 있어 감사하였습니다~
작은 실개천들이 모여 큰 강이 되고, 바다가 되듯
아이즈와 시민회의 만남도
큰 강이 될 수 있길 바래봅니다~~~ ^^
느린학습자 학교폭력 지원을 위한 관계맺기 활동으로
300만 아동학대 신고의무자 인권 지킴이 아이즈와 연대하여
학교폭력에 대한 사안을 같이 고민하고,
자녀를 양육하는 부모라는 동지애로 자녀들의 학교생활이 빛나지는 않지만
편안하길 바라는 마음으로 뭉쳐서 서로의 고민과 아픔을 보듬어가며
학교폭력에 노출된 아동 및 청소년과 그 부모들에게
필요한 것이 무엇인지 알아가는 과정을 만들어갔습니다~
그 가운데 학교폭력을 지원하는 다양한 기관이 있음을 알게 되었고,
그 다양한 기관들도 여러가지 어려움에 봉착해 있으면서도
그럼에도 꿈과 소망을 키워야 하는 아동 및 청소년을 지원하기 위해
다채로운 활동을 하고 있음을 알게 되었습니다~
이러한 과정을 통해 시민회는 더 많은 기관 및 단체들과
연대해야 함을 알게 되었고,
학교폭력이라는 사안이 느린학습자뿐만 아니라
비느린학습자와 장애인들에게도 노출되어 있음을 알게 되었습니다.
느린학습자라서가 아닌 대한민국이라는 현 사회 구성원으로서
과도한 경쟁과 선행 학습으로 인한 학령기의 어려움과
개인 이기주의와 물질 만능주의와 코로나 19가 어지러이
맞다아 학교폭력이라는 결과물로 나온 것이 아닌가 생각해봅니다.
그래서 시민회와 아이즈는 학교폭력이라는 사안을
어렵게 접근하는 것이 아닌
이해하기 쉬운 내용으로 부모님들에게 전달해보면 어떨까 생각해봤습니다~
그러한 고민들을 아동, 부모, 교사들을 만나서
나누는 과정으로 만들어봤고, 아이즈에서 경기도평생교육진흥원의
2023 시민참여 사회문제 해결과정을 통해 정책을 제안하였습니다.
열심히 한 보람으로 좋은 성과물이 나왔고,
내년을 기약하며 경기도평생교육진흥원 주최로 성과공유회에
참여한 여러 단체들을 만나는 과정을 통해
시야를 넓히고 왔습니다~
바쁜 일정 가운데 만나 서로을 북돋으고,
함께한 연대에 고마움을 나누며,
좋은 성과물로서 대미를 장식할 수 있어 감사하였습니다~
작은 실개천들이 모여 큰 강이 되고, 바다가 되듯
아이즈와 시민회의 만남도
큰 강이 될 수 있길 바래봅니다~~~ ^^